Kurikulum di Bunayya Islamic Montessori School berorientasi kepada kompetensi Rasulullah SAW, yang meliputi pengetahuan, sikap, keterampilan dan aplikasi keseharian, yang merupakan aspek yang sangat penting dalam pengembangan diri. Kompetensi tersebut meliputi: Aqidah, Ibadah, Akhlaq, Kemandirian, Pengetahuan, Pengendalian diri, Aktifitas, Pemanfaatan waktu, Kemanfaatan bagi orang lain, Jasmani sehat.
Kompetensi tersebut mengacu kepada karakter Rasulullah SAW, seperti telah disebut pada Al Qur’an: Aqidahnya selamat (31:12-13; 9:31; 3:79; 2:165; 9:24); Ibadahnya shahih (51:55-57; 23:9; 2:177; 3:238; 18:28; 31:16-17); Matang akhlaqnya (68:4; 31:14,15,18,19; 49:1-18; 25:63; 24:30-31); Mandiri dan benar dalam penghidupannya (2:173,188, 262-264, 275-276; 4:29; 6:119,152; 83:1-10; 62:10; 2:273-2740; Berpengetahuan luas (3:190-191; 2:247; 18:84; 62:2); Mampu mengendalikan diri (12:33; 61:1-4,11; 9:111; 38:41; 8:15,74; 3:146); Teroganisir aktivitasnya (21:58-66; 12:4); Mampu memanfaatkan waktunya (103:1-3; 79:46); Bermanfaat utk orang lain (28:77; 6:135; 9:105); Kuat jasmaninya (2:247; 8:65-66; 4:146).
Kompetensi tersebut merupakan orientasi utama yang di implementasikan dalam seluruh sistem sekolah, melibatkan interaksi seluruh siswa, guru, orang tua maupun staf manajemen sekolah, di setiap tingkatan.
Mengingat bahwa pendidikan merupakan bekal manusia untuk hidup di dunia dan di akhirat nanti, maka landasan pendidikan yang dirancang bersentral pada Tauhid.
Kelompok kegiatan pendidikan meliputi : (1) Akademik, (2) Life-skills, (3) Agama Islam dan (4) Kewirausahaan. Ke-empat materi tsb seluruhnya masuk sebagai sub-materi dari materi utama Pendidikan Agama Islam. Jadi saat siswa sedang belajar apapun, intinya tetap sedang belajar Agama Islam dengan acuan Al Qur’an dan Al Hadist.
Integrasi materi pendidikan kedalam pendidikan agama Islam
Pendidikan agama Islam menjadi salah satu fokus utama, serta mendapat porsi waktu yang cukup besar yaitu 38% dari volume waktu pendidikan.
Konsep pendidikan yang menyatu dengan pendidikan Islam ini, merupakan sebuah konsep terobosan terbaru dalam mendidik anak pada era globalisasi dan alhamdulillah sudah terbukti dapat berjalan dengan baik.
(1). Materi akademik meliputi :
IPA, Math, IPS, Bahasa Indonesia, ICT, Bahasa Inggris, Kesenian, Olah raga, Prakarya, Agama Islam.
Untuk memperkuat pondasi akademik siswa, khusus untuk materi IPA dan Matematika di adopsi materi dari kurikulum Cambridge.
(2). Materi Life-skills meliputi :
Daily living skills dan Personal/social skills
(3). Materi Agama Islam meliputi:
Melatih utk selalu ingat Allah, Kandungan Al Fatihah, Aqidah, Sikap hidup muslim, Ahlak, Tahsin dan Tahfizh Al Qur’an dengan artinya (bersanad Matan Tuhfatul Atfal dan Matan Jazari), Sholat wajib, Sholat Dhuha, Siroh Nabi, Doa sehari-hari, Dzikir Asmaul Huzna, Bahasa Arab.
(4). Materi Kewirausahaan meliputi :
Mind-set wirausaha, Berpikir independen, Berpikir kreatif, Berlatih skill berdagang: menjual, perhitungan untung rugi.
Pelaksanaan pendidikan untuk 4 kelompok materi tersebut diatas menggunakan metoda Montessori, metoda Inquiry dan Active Learning.
Metoda Montessori yang diterapkan merupakan pilihan terbaik yang diharapkan dapat membangun seluruh aspek pendidikan holistik yang dijalankan (aspek-aspek akademik/intelektual, fisik, emosi, sosial, kreativitas, spiritual).
Metoda Inquiry diterapkan untuk melatih siswa berpikir akademik.
Active Learning membuat siswa belajar dengan gembira serta penuh tantangan.
Saat ini sekolah ini juga didukung dengan Talents mapping yang sangat berguna untuk panduan pengembangan potensi setiap individu siswa, yang tentunya akan berbeda antara potensi satu siswa dengan siswa yang lainnya. Dengan demikian dalam proses belajar maka setiap siswa akan dapat menjalani beberapa kegiatan (terutama ekstra kurikuler) yang berbeda dengan siswa lainnya sesuai dengan jenis potensinya, sehingga dapat diharapkan potensi siswa tersebut akan dapat berkembang secara maksimal (pendekatan tailor made).
Konsep pendidikan yang dilaksanakan di Bunayya Montessori ini sejalan dengan Kurikulum 2013 Dikbud (Kurtilas). Sekolah Bunayya Montessori telah terakreditasi A (unggul).
